首页 河南专升本 2022年河南专升本教育学、心理学常考人物（11）

2022年河南专升本教育学、心理学常考人物（11）

作者：吴印祺专升本 分类：河南专升本

由于河南专升考试没有官方给出的考试大纲，所以河南专升本考试真题成了分析考试内容的有力工具，河南专升本张老师为大家整理了教育学、心理学常考人物，帮助大家掌握教育学、心理学相关知识！

维果斯基

维果斯基认为，儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水
平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机
能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间
的差异就是最近发展区。
教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成
现实的发展水平，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提
出:“教学应当走在发展的前面”。

桑代克⸺教育心理学之父

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西
方第一本以教育心理学命名的专著。1913—1914年，又发展
成三大卷的《教育心理大纲》。这一著作奠定了教育心理学发
展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克
也因此被称为“教育心理学之父”。
桑代克通过饿猫出笼的实验，提出了学习的尝试错误说，认
为学习的过程是刺激与反应(形成情境与反应之间的联结)
之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误(试误)而形成的。

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