河南专升本考试如何避免误区？

“上课我明明认真听了，而且老师讲的我也听懂了，甚至例题我自己都能做对，但一到自己做题，一到考试什么都不知道了”，大家应该是在专升本备考中存在着误区吧！

在专升本考试高等数学这门学科之中，上边的这段话描述的情境应该算是大多数考生脑袋中萦绕过的“梦魇”了，如果你曾经遇到过或者现在正在这样的情境之中，请你认真的读完接下来的文章，相信会对你有较大的启发.

首先我们来分析为什么会出现这样的情境，考生不妨回忆一下上课时，某个知识点的讲授顺序，针对于高等数学在专升本考试中这样一个准备时间短，备考内容多的一个学科绝大多数老师授课过程都是：

（1）标题

（2）概念或定义

（3）注意事项

（4）例题

（5）练习题

这样的一个闭环，而出现“一听就会，一写就废”这个现象的原因就藏在这种闭环教学之中，因为考生在做题的时缺少了一个重要的环节：“分析”，通俗来讲考生在做这些例题、习题时，根本不用思考这些例题、习题使用了哪些知识点、考察了哪些考点，而仅仅需要根据老师刚刚讲过的概念，讲过的例题步骤，一步一步“依葫芦画瓢”即可.这必然会出现问题！

原因就是，到了做晚上作业或考试的时候，一天或者一段时间所学过的知识点都会在作业或试卷上呈现，考生所面对的不是跟课上例题一样，考察方向明确的题目，面对的是各个知识点混合在一块的题目，考生在解某一道题目时首先遇到的问题就是——我该用什么方法去做题？用哪个知识点去解题？这就是很多考生“一听就会，一写就废”的根本原因.

首先声明我无意抨击这种教学方式，在专升本考试的大前提下，这种教学方式属实为无奈之选，那么现在我们怎么去解决这个问题呢？

通过不断地寻找方法，实践，在去年20届的学生身上，这个问题终于得到了解决：我会要求考生在自己做题，考试时见到每一道题都在题目旁边写出这道题所对应的考点，一开始进行的的确不顺利，学生一张卷子找题目考点花费的时间甚至会超过半个小时，慢慢的，考生记住了每个考点出题的特征，反向的也总结出了每个考点的出题形式之后，到了最后，这届考生，做每一道题之前，脑子闪现的是每道题的考点以及考点的解题方法所花费的时间基本上在1-3秒之内，更难能可贵的是这个过程并不难培养，大概需要标注五套真题试卷就能初步看到效果.

有兴趣的考生可以根据这种方法，尝试在做作业，做卷子之前花费2-3分钟的时间去标注一下题目的考点，慢慢的你会发现，不会做的题越来越少，考试时的思路越来越广，难题的攻克越来越简单！